• Spotkanie z Konsulem USA - 16.12.2019

    Uprzejmie informujemy, że w poniedziałek 16 grudnia 2019 roku  nasz Wydział odwiedzi  Konsul Stanów Zjednoczonych. Wizyta będzie miała na celu spotkanie ze studentami i przedstawienie programu Summer Work and Travel. Spotkanie odbędzie się o godzinie 14:00 w sali 0.51. Zapraszamy wszystkich zainteresowanych do udziału w tym wydarzeniu.

    Napisano 9 Gru. 2019
  • 31 października wolny od zajęć dydaktycznych

    KOMUNIKAT Nr 2 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 25 października 2019 r. w sprawie ustalenia 31 października 2019 r. dniem wolnymod zajęć dydaktycznych w Uniwersytecie Śląskim w Katowicach.

     

    W związku z uroczystościami dnia Wszystkich Świętych, na wniosek Samorządu Studenckiego ustalam 31 października 2019 r. dniem wolnym od zajęć dydaktycznych w Uniwersytecie Śląskim w Katowicach.

     

    Z up. Rektora

    Prof. dr hab. Ryszard Koziołek

    Prorektor ds. kształcenia i studentów

    Napisano 28 Paź. 2019
  • Spotkanie z konsulem USA, 23.10.2019 r.

    Napisał

    23 października, na nasz wydział przyjedzie z wizytą konsul Stanów Zjednoczonych. Wizyta będzie miała na celu spotkanie ze studentami i przedstawienie im programów wymiany kulturowej z USA,
    zwłaszcza wyjazdów studenckich. Zachęcamy studentów do udziału w tym spotkaniu.

    Napisano 22 Paź. 2019
...pozostałe ogłoszenia

43. Olimpiada Języka Angielskiego

Okręg Śląski:
Instytut Kultur i Literatur Anglojęzycznych oraz Instytut Języka Angielskiego
Wydział Filologiczny
41-205 Sosnowiec
ul. Gen. Grota-Roweckiego 5, pokój 4.55

Kontakt:
mgr Bożena Czwiertnia-Leszkiewicz
e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie obsługi JavaScript.
tel. 32/ 36 40 892
www.ija.us.edu.pl
www.ikila.us.edu.pl
www.wsjo.pl

 

II etap Okręgowy: lista uczniów zakwalifikowanych do części ustnej w piątek
25.01.2019 w Sosnowcu. Liczba punktów kwalifikujących: 65 i więcej

 

Część ustna - 25 stycznia od godziny 11.

 

 

 

Komisja I - pokój 4.53


Chlubek Bartłomiej

Dańda Karol

Eisenberger Jakub

Ekiert Agnieszka

Gardaś Karolina

Helis Marta

Hermann Kacper

Kaziród Tomasz


Komisja II - pokój 4.61

Klata Daniel

Konefał Agnieszka

Kopeć Kacper

Krasuska Martyna

Kwiecień Marta

Nowakowski Marcel

Oleksa Sebastian


Komisja III - pokój 4.64

Olszewski Piotr

Piecha Maurycy

Przybylski Wojciech

Respondek Michał 

Słotwiński Jakub

Sułkowski Adam

Wojas Aleksandra

Żurawka Paulina

 

 

 

 

 

Chlubek Bartłomiej

ZS nr 2, II LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Rybnik

Dańda Karol

Akademicki Zespół Szkół Ogólnokształcących, Uniwersyteckie I LO im. J.Słowackiego, Gimnazjum Dwujęzyczne, Chorzów

Eisenberger Jakub

V LO, Bielsko-Biała

Ekiert Agnieszka

ZSO, Racibórz

Gardaś Karolina

I LO im. Mikołaja Kopernika, Bielsko-Biała

Helis Marta

ZS nr 1 im. Powstańców Śląskich, I LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Powstańców Śląskich, Rybnik

Hermann Kacper

VIII LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im Marii Skłodowskiej-Curie, Katowice

Kaziród Tomasz

ZS nr 1 im. Powstańców Śląskich, I LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Powstańców Śląskich, Rybnik

Klata Daniel

IV LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stanisława Staszica, Sosnowiec

Konefał Agnieszka

Akademicki Zespół Szkół Ogólnokształcących, Uniwersyteckie I LO im. J.Słowackiego, Gimnazjum Dwujęzyczne, Chorzów

Kopeć Kacper

ZSO, I LO im. Tadeusza Kościuszki, Mysłowice

Krasuska Martyna

ZS nr 2, II LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Rybnik

Kwiecień Marta

V LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. A.Struga, Gliwice

Nowakowski Marcel

Katolickie LO im. Św. Jana Bosko, Sosnowiec

Oleksa Sebastian

VIII LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im Marii Skłodowskiej-Curie, Katowice

Olszewski Piotr

II LO im. Heleny Malczewskiej, Zawiercie

Piecha Maurycy

V LO, Bielsko-Biała

Przybylski Wojciech

ZS nr 2, II LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Rybnik

Respondek Michał

IX LO im. C.K.Norwida, Częstochowa

Słotwiński Jakub

VIII LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im Marii Skłodowskiej-Curie, Katowice

Sułkowski Adam

ZS nr 6 im. Króla Jana III Sobieskiego, Jastrzębie Zdrój

Wojas Aleksandra

I LO im. Karola Miarki, Mikołów

Żurawka Paulina

VIII LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im Marii Skłodowskiej-Curie, Katowice

 

 

 

 

II etap Okręg Śląski (informacje będą Państwu podawane sukcesywnie)

część pisemna: 07 stycznia 2019, godz. 12

część ustna: 25 stycznia 2019 (piątek)

 

Wykaz uczniów zakwalifikowanych do części pisemnej w dniu 7 stycznia 2019:

 

Bartoszewicz Marta

ZS nr 2, II LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Rybnik

Belkhayat Wiktor

ZS nr 2, II LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Rybnik

Borowicz Sebastian

ZSO nr 11, Zabrze

Chlubek Bartłomiej

ZS nr 2, II LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Rybnik

Chwalba Julia

Akademicki Zespół Szkół Ogólnokształcących, Uniwersyteckie I LO im. J.Słowackiego, Gimnazjum Dwujęzyczne, Chorzów

Dańda Karol

Akademicki Zespół Szkół Ogólnokształcących, Uniwersyteckie I LO im. J.Słowackiego, Gimnazjum Dwujęzyczne, Chorzów

Dąbek Dagmara

I LO, Dabrowa Górnicza

Dryps Julia

IV LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stanisława Staszica, Sosnowiec

Eisenberger Jakub

V LO, Bielsko-Biała

Ekiert Agnieszka

ZSO, Racibórz

Gardaś Karolina

I LO im. Mikołaja Kopernika, Bielsko-Biała

Grzegorczyk Maria

I LO z Oddziałami Dwujęzycznymi, Katowice

Hanak Dawid

II LO im. Stefana Żeromskiego, Dąbrowa Górnicza

Helis Marta

ZS nr 1 im. Powstańców Śląskich, I LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Powstańców Śląskich, Rybnik

Herman Kacper

VIII LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im Marii Skłodowskiej-Curie, Katowice

Hetman Paweł

ZSO nr 11, Zabrze

Kaziród Tomasz

ZS nr 1 im. Powstańców Śląskich, I LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Powstańców Śląskich, Rybnik

Klata Daniel

IV LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stanisława Staszica, Sosnowiec

Klimczak Jakub

ZSO nr 11, Zabrze

Klimek Michaela

ZS nr 2, II LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Rybnik

Kokot Patrycja

ZSO nr 11, Zabrze

Konefał Agnieszka

Akademicki Zespół Szkół Ogólnokształcących, Uniwersyteckie I LO im. J.Słowackiego, Gimnazjum Dwujęzyczne, Chorzów

Kopeć Kacper

ZSO, I LO im. Tadeusza Kościuszki, Mysłowice

Krasuska Martyna

ZS nr 2, II LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Rybnik

Kwiecień Marta

V LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. A.Struga, Gliwice

Lach Karolina

I LO Dwujęzyczne, Gliwice

Landek Natalia

ZS nr 2, II LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Rybnik

Lenkiewicz Bartłomiej

II LO im. Stefana Żeromskiego, Dąbrowa Górnicza

Mękol Jakub

III LO im. A.Mickiewicza, Katowice

Michniak Szymon

IV LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stanisława Staszica, Sosnowiec

Mieszczak Michał

ZS nr 2, II LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Rybnik

Musialik Kacper

II LO im. Stanisława Staszica, Tarnowskie Góry

Nosiadek Małgorzata

ZS nr 2, II LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Rybnik

Nowakowski Marcel

Katolickie LO im. Św. Jana Bosko, Sosnowiec

Oleksa Sebastian

VIII LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im Marii Skłodowskiej-Curie, Katowice

Olszewski Piotr

II LO im. Heleny Malczewskiej, Zawiercie

Piecha Maurycy

V LO, Bielsko-Biała

Piechota Antonina

ZS nr 1 im. Powstańców Śląskich, I LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Powstańców Śląskich, Rybnik

Pluskiewicz Maciej

ZSO nr 11, Zabrze

Pruchnicka Anna

I LO im. Mikołaja Kopernika, Bielsko-Biała

Przybylski Wojciech

ZS nr 2, II LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Rybnik

Respondek Michał

 

IX LO im. C.K.Norwida, Częstochowa

Rusin Natalia

ZSO im. Stefana Żeromskiego, III LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Żeromskiego, Bielsko-Biała

Rybska Julia

IV LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stanisława Staszica, Sosnowiec

Rzeczkowski Radosław

IV LO im. Bolesława Chrobrego, Bytom

Skroban Sara

LO w Rybniku, Zakład Doskonalenia Zawodowego w Katowicach

Skulski Sebastian

ZS nr 1 im. Powstańców Śląskich, I LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Powstańców Śląskich, Rybnik

Słowiak Katarzyna

ZS nr 2, II LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Rybnik

Słowik Przemysław

IV LO im. Mikołąja Kopernika, Rybnik

Słowiński Jakub

VIII LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im Marii Skłodowskiej-Curie, Katowice

Srokosz Katarzyna

III LO im. A.Mickiewicza, Katowice

Sułkowski Adam

ZS nr 6 im. Króla Jana III Sobieskiego, Jastrzębie Zdrój

Szymczak Olga

ZS nr 2, II LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Rybnik

Tokarska Paulina

II LO z Oddziałami Dwujęzycznymi, Katowice

Wajda Wiktoria

ZS nr 2, II LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Rybnik

Wawrzyńczyk Wiktoria

Katolickie Liceum Ogólnokształcące im. Ks. Jana Twardowskiego, Zabrze

Wojas Aleksandra

I LO im. Karola Miarki, Mikołów

Zając Magdalena

Katolickie Liceum Ogólnokształcące im. Ks. Jana Twardowskiego, Zabrze

Zimny Hubert

ZS nr 2, II LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Rybnik

Zjawiony Michał

VII LO im. Mikołąja Kopernika, Częstochowa

Żurawka Paulina

VIII LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im Marii Skłodowskiej-Curie, Katowice

 

 

 

 

 

 

Organizacja zawodów

1. Wstępny etap Olimpiady

Nauczyciele zapoznają uczniów z założeniami Olimpiady, omawiają tematykę i terminarz zawodów – corocznie podany w „Wytycznych” do kolejnej Olimpiady Języka Angielskiego. „Wytyczne” opracowuje Komitet Główny i przesyła szkołom za pośrednictwem Kuratoriów Oświaty i Wychowania. „Wytyczne” zamieszczane są również na stronie internetowej Komitetu Głównego Olimpiady Języka Angielskiego:

www.oja.wsjo.pl

Terminy poszczególnych etapów olimpiady uzgadniane są w porozumieniu z Ministerstwem Edukacji Narodowej.

Następnie nauczyciele wspólnie z kandydatami ustalają plan pracy i zgłaszają akces zawodników do Komitetu Okręgowego .

2. Zawody I stopnia

I etap Olimpiady przygotowują i koordynują Komitety Okręgowe. Ilość uczestników I etapu jest nieograniczona i swój akces do udziału w zawodach może zgłosić każdy uczeń .

Zawody polegają na wykonaniu przez ucznia pracy pisemnej (testu), która poprawiona i oceniona przez nauczyciela w/g klucza dostarczonego wraz z testem przez Komitet Główny zostaje przesłana do Komitetu Okręgowego. Zakwalifikowanie uczestnika do udziału w zawodach wyższego stopnia następuje po uzyskaniu ustalonego przez Komitet Główny minimum punktów. W przypadku kwalifikacji do zawodów II stopnia uczniowie muszą uzyskać co najmniej 60 % punktów testu I etapu. W zależności od poziomu uczestników, próg procentowy może ulec podwyższeniu. Po otrzymaniu wyników, Komitet Główny ustala listę zawodników dopuszczonych do zawodów II stopnia. Następnie Komitety Okręgowe zawiadamiają uczniów za pośrednictwem szkoły o miejscu i czasie zawodów okręgowych. Wszystkie testy Olimpiady będą opierały się na programie nauczania języka angielskiego w szkole średniej.

3. Zawody II stopnia

II etap Olimpiady organizują Komitety Okręgowe. Zawody te składają się z dwóch części: pisemnej i ustnej. Pisemna część zawodów polega na wykonaniu przez zawodników pracy pisemnej (testu). Częścią testu pisemnego będzie komponent kulturowy, który w większym zakresie zostanie włączony do egzaminu ustnego.

W eliminacjach ustnych II stopnia Olimpiady bierze udział tylko ta grupa uczestników, która została zakwalifikowana do nich po zawodach pisemnych (uczestnicy, którzy uzyskali co najmniej 55 % punktów w teście pisemnym).

Egzamin ustny będzie miał na celu sprawdzenie umiejętności prowadzenia rozmowy w języku angielskim, a także sprawdzenia podstawowych wiadomości z zakresu historii, geografii i literatury Wielkiej Brytanii i USA.

Do zawodów III stopnia kwalifikują się uczniowie, którzy uzyskali co najmniej 80 % punktów możliwych do zdobycia w etapie II ale nie mniej niż 55 osób.

O zakwalifikowaniu do udziału w zawodach III stopnia zawiadamia Komitet Główny, podając jednocześnie miejsce i termin zawodów.

Uczniowie powołani do zawodów II i III stopnia są zwolnieni z zajęć szkolnych na czas niezbędny do udziału w zawodach, a także otrzymują zwrot kosztów podróży z miejsca zamieszkania do miejsca zawodów i z powrotem oraz bezpłatne zakwaterowanie i wyżywienie.

4. Zawody III stopnia

III etap Olimpiady organizuje Komitet Główny. Zawody III stopnia składają się z dwóch części:

a) egzaminu pisemnego, który polega na wykonaniu przez uczniów testów gramatycznych, słownikowych, testów na rozumienie języka mówionego, etc.

b) egzaminu ustnego, który polegać będzie na sprawdzeniu umiejętności prowadzenia swobodnej rozmowy w języku angielskim, a także na wykazaniu się pewnym zasobem wiedzy z zakresu historii, geografii, kultury, literatury i bieżących spraw politycznych itd., dotyczących głównie Wielkiej Brytanii i USA, ale także innych państw angielskiego obszaru językowego.

Uchwałą Komitetu Głównego 20 uczestników, którzy uzyskali najlepsze wyniki otrzymuje tytuł i uprawnienia laureatów olimpiady, pozostali to finaliści.

5. Ocena egzaminu ustnego na II i III etapie

Skala ocen na egzaminie ustnym jest dziesięciostopniowa. Ponadto osobno ocenia się praktyczną wiedzę językową a osobno wiedzę z zagadnień kulturowo-literackich. Uzyskanie oceny negatywnej czy to za komponent językowy czy to za wiadomości ogólne (kultura, geografia, polityka, literatura) dyskwalifikuje zawodnika i odsuwa go od uczestnictwa w dalszych etapach Olimpiady. W wypadku wyraźnej różnicy między wynikiem egzaminu II i III stopnia Komitet Główny ma prawo dyskwalifikacji.

Terminarz
1. Zawody I stopnia – szkolne
• Do dnia 20 października 2018 r. nauczyciele dokonują zgłoszenia szkoły wypełniając formularz zgłoszenia w internecie (wzór zgłoszenia oraz formularz internetowy dostępne będą na stronie www.oja.wsjo.pl od dnia 28 września 2018).
• Zgłoszenie zawierać powinno:
1. pełną nazwę i adres szkoły wraz z numerem telefonu
2. imię i nazwisko nauczyciela prowadzącego w szkole zawody I stopnia
3. numer telefonu oraz adres e-mail na jaki można kontaktować się z nauczycielem prowadzącym zawody szkolne
4. adres e-mail na jaki Komitet Główny prześle test z kluczem. Musi to być służbowy adres dyrektora szkoły lub oficjalny adres szkoły obsługiwany przez dyrekcję lub osoby przez nią upoważnione.
5. ilość uczniów, którzy zadeklarowali udział w zawodach
W dniach od 3 do 8 listopada 2018 roku Komitet Główny prześle na podany adres e-mail
test w postaci pliku PDF (do powielenia). Klucz dostępny będzie na stronie internetowej www.oja.wsjo.pl od 14 listopada 2018 r.
• 12 listopada 2018 r. o godz. 9.00 uczniowie piszą pracę pisemną (test)
Na rozwiązanie pracy należy przeznaczyć 60 min.
• Do dnia 23 listopada 2018 r. nauczyciele przesyłają sprawdzone przez siebie prace, które uzyskały co najmniej 36 punktów, do właściwego KOMITETU OKRĘGOWEGO wraz z protokołem egzaminu celem weryfikacji.
Do dnia 14 grudnia 2018- roku, na stronie WWW Olimpiady, zostanie ogłoszona decyzja Komitetu Głównego o ilości punktów dopuszczających ucznia do etapu okręgowego olimpiady.
2. Zawody II stopnia – okręgowe
Testy II etapu zostaną przesłane przez Komitet Główny poszczególnym Komitetom Okręgowym za pomocą poczty elektronicznej
• do dnia 20 grudnia 2018 roku Komitety Okręgowe zawiadamiają uczestników o dopuszczeniu do zawodów II stopnia oraz o dokładnej organizacji tych zawodów.
• w dniu 07 stycznia 2019 roku odbędzie się część pisemna zawodów II stopnia. Uczniowie dopuszczeni do części ustnej będą zdawali w poszczególnych okręgach w terminie od 11 do 31 stycznia 2019 roku. O zakwalifikowaniu, miejscu i terminie egzaminu ustnego uczniowie zostaną poinformowani przez poszczególne Komitety Okręgowe.
3. Zawody III stopnia – ogólnopolskie
• do dnia 7 marca 2019 roku Komitet Główny zawiadamia uczestników dopuszczonych do zawodów III stopnia o dopuszczeniu oraz miejscu i terminie zawodów,
• zawody centralne odbędą się w dniach 15-16 kwietnia 2019 r.

Informacja o testach

Stosowane przez Olimpiadę testy pisemne oceniają znajomość języka pod względem poprawności formalnej. Sprawność komunikatywna kandydatów jest jednym z elementów oceny na egzaminie ustnym w II i III etapie. Używanie testów poprawności formalnej, a nie testów komunikatywnych, wynika z samej istoty olimpiady językowej – stanowi ją współzawodnictwo, którego celem jest wyłonienie grupy najlepszych i uszeregowanie ich w kolejności miejsc. Dodatkowym argumentem na rzecz stosowania testów poprawności są kryteria praktyczności i rzetelności oceny testu – w porównaniu z testami komunikatywnymi, testy formalne są bardziej praktyczne i znacznie łatwiejsze do rzetelnej oceny.

Na etapie szkolnym test składa się z 60 punktów, podzielonych po połowie między gramatykę i słownictwo. Od lat wykorzystuje się w nim standardowe techniki używane w testach szkolnych: transformacja i parafraza zdań lub fraz, wstawianie, wielokrotny wybór i tłumaczenie. Wobec stale rosnącej liczby uczestników, konkurencja na tym etapie jest bardzo silna co oznacza, iż nawet dobry uczeń może mieć kłopoty z awansem.

Test II etapu jest zbliżony, pod względem trudności, do wymagań jakie stawiane są kandydatom na studia na filologię angielską. Kandydaci rozwiązują dwa testy gramatyczne (wielokrotnego wyboru i tłumaczeniowy), test słownictwa (wstawianie słów w luki), test czytania oraz globalny test luk (cloze test). Ostatnim składnikiem zestawu jest test wiadomości kulturowych (wielokrotny wybór), który dzieli się na część amerykańską i brytyjską.

Zestaw finałowy składa się z testu rozumienia ze słuchu, gramatycznego testu tłumaczeniowego, testu słownictwa, testu czytania oraz testu luk. Oczywiście poziom trudności testu znacznie przewyższa poziom wymagań przy rekrutacji na studia filologiczne.

ORGANIZATOR GŁÓWNY w Poznaniu

www.wsjo.pl

Kierownik Organizacyjny Olimpiady Języka Angielskiego

Pani Danuta Trawczyńska

Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie obsługi JavaScript.

(W sprawach technicznych można również kontaktować się pod nr 660 543 502 wtorki 11.00-13.00, czwartki 11.00 – 15.00, piątki 11.00 – 13.00).

Dodatkowe informacje

  • Data początkowa 30 listopada 2018
  • Przedmiot i grupy

    Język pisany 1kmt2

    Tłumaczenie z gramatyką 1kmt3

  • Forma odrobienia zajęć

    Do ustalenia

Dzień dobry,

 

Ze względu na to, iż w tym tygodniu od dzisiaj 28.11 do 30.11 przebywam na L4, informuję o odwołaniu zajęć 29.11

Kolejne zajęcia zgodnie z organizacją roku akademickiego, tj. 20.12.

 

Informacja dodatkowa tylko dla uczestników zajęć Języki Programowania (czw. 8:15): na zajęciach 20.12 jest poprawka kolokwium, osoby nie piszące poprawki zapraszam na kolejne zajęcia zgodnie z organizacją roku akademickiego, czyli po nowym roku.

Dodatkowe informacje

  • Data początkowa 29 listopada 2018
  • Forma odrobienia zajęć

    Do ustalenia

Książka jest zbiorem artykułów autorstwa międzynarodowego grona badaczy zajmujących się historią, kulturą i literaturą średniowiecznej Skandynawii. Tematem książki jest władza królewska, jej definiowanie i egzekwowanie przez władców w średniowiecznej Skandynawii. Atutem pracy jest bez wątpienia ujęcie tego zagadnienia z punktu widzenia różnych dyscyplin (historia, literaturoznawstwo, historia prawa) i wskazanie nowych możliwości interpretacyjnych w tym zakresie.

Dodatkowe informacje

  • Imię Autora 1 Rafał
  • Nazwisko Autora 1 Borysławski
  • Imię Autora 2 Jakub
  • Nazwisko Autora 2 Morawiec
  • Książka współredagowana Tak
  • Tytuł Aspects of Royal Power in Medieval Scandinavia
  • Wydawca Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
  • Miejsce wydania Katowice
  • Rok wydania 2018
  • Liczba stron 168
  • Seria Tak
  • ISBN 978-83-226-3399-1

Dodatkowe informacje

  • Data początkowa 28 listopada 2018
  • Forma odrobienia zajęć

    Do ustalenia

Dodatkowe informacje

  • Data początkowa 28 listopada 2018
  • Przedmiot i grupy

    5km seminarium magisterskie

    5km seminariu specjalizacyjne

  • Forma odrobienia zajęć

    Do ustalenia

Dodatkowe informacje

  • Data początkowa 19 listopada 2018
  • Data końcowa 23 listopada 2018

NEOlinguists – the PhD candidate association is pleased to announce that the Humor Research Project conference will be held on April 4-5, 2019 in Sosnowiec under the patronage of the Institute of English, the Institute of English Cultures and Literatures, and the Institute of Romance Languages and Translation Studies of the University of Silesia.

The purpose of the conference is to create a forum for discussions on the perception of humour through various paradigms. We hope that Humor Research Project will become a chance to explore humour in its interdisciplinarity and universality, as well as will make it possible to encourage debate on the place of humour in language, culture, and academic research. Thus, we would like to invite researchers who are interested in the topic to attend this event devoted to language and humor, which will cover both linguistic and (cross-)cultural perspectives, as well as literary and translation studies so as to provide important insights into language for humorous purposes.

Informujemy, że dnia 20 listopada 2018 r Instytut Kultur i Literatur Anglojęzycznych odwiedzi Konsul USA. Pan Bryant Whitfield spotka się ze studentami specjalności Amerykanistyka dla stosunków międzykultorowych i dyplomacji  o godzinie 14:30, w sali 1.49. Temat spotkania: DYPLOMACJA. Zapraszamy również innych studentów z IKILA i IJA zainteresowanych tym tematem! Prosimy o przybycie najpóźniej do godz. 14:20.

 

Dodatkowe informacje

  • Data początkowa 16 listopada 2018
  • Przedmiot i grupy

    2 kaoj zagadnienia dramatu

    5 kmt 2 przekład literacki

  • Forma odrobienia zajęć

    Do ustalenia

Strona 1 z 2

logo ikila blue small

 

Wydział Filologiczny Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach
ul. Gen. S. Grota-Roweckiego 5
41-205 Sosnowiec